Постійні зміни в процесі навчання в останні роки спричинені епідеміологічними та суспільними факторами. COVID-19 змусив перейти на дистанційну або змішану форми навчання, переглянути підходи до системи освіти, зокрема, вдосконалити старі та впровадити нові технології навчання, опанувати нові інформаційно-комунікативні технології. До суспільних факторів віднесемо масштабне вторгнення Росії на територію України 24 лютого 2022 року, яке ще більше ускладнило процес здобуття знань. Проблема ефективних складових вивчення іноземній мові (на прикладі англійської) розглядається в даній роботі і насамперед потребує виокремлення певних чинників, які впливають на процес засвоєння знань, вироблення умінь та навичок.
