У сучасних умовах реформування системи вищої освіти та інтеграції України до європейського освітнього простору, значно зростають вимоги до якості надання освітніх послуг. Дослідження готовності майбутніх викладачів до управління якістю освітніми проектами надасть можливість розробити заходи вдосконалення їхньої підготовки у відповідності до освітнього ринку.
