Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Pedagogy and Education

April 4, 2025; Paris, France: VIII International Scientific and Practical Conference «DÉBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DÉVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE»


ІМЕРСИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-04.04.2025.057
Published
11.05.2025

Abstract

Підготовка фахівців, які відповідають вимогам сучасного ринку праці в умовах цифровізації усіх сфер життєдіяльності, потребує впровадження інноваційних методів навчання, що активно використовують можливості новітніх цифрових технологій. Перспективним напрямом у цьому контексті є застосування імерсивних технологій, що забезпечує високу ефективність навчання, сприяє підвищенню залученості здобувачів освіти до освітнього процесу, формуванню практичних навичок та компетентностей, важливих для успішної професійної діяльності. Актуальність використання цих технологій також поширюється на безперервне навчання та професійний розвиток, дозволяючи постійно підвищувати кваліфікацію, особливо в тих галузях, що швидко змінюються.

References

  1. Горбаченко В.І. & Коркішко І.А. (2024). Історичні етапи розвитку імерсивних технологій в освіті. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (216), 152–157. Вилучено з: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-216-152-157.
  2. Краснова А.А., Дербак М.А. & Сіткар А. Д. (2024). Впровадження віртуальної реальності в медичну освіту: вплив на навчальний процес і підготовку студентів. Проблеми клінічної педіатрії, 1(63), 45–49. Вилучено з: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/66314/1/pkp_2024_1_8.pdf
  3. Ткачук В.В., Єчкало Ю.В., Хоцкіна С.М., Маркова О.М. & Хоцкіна В.Б. (2023). Використання імерсивних технологій у підготовці майбутніх інженерів. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, (68), 168–181. Вилучено з: https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/5535/4984