Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Pedagogy and Education

October 10, 2025; Oxford, UK: IX International Scientific and Practical Conference «THEORETICAL AND EMPIRICAL SCIENTIFIC RESEARCH: CONCEPT AND TRENDS»


МОТИВАЦІЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ У НАВЧАННІ ІНФОРМАТИКИ


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-10.10.2025.037
Published
10.10.2025

Abstract

Активний розвиток сучасних цифрових технологій в суспільстві спричиняє потребу в модернізації організації освітнього процесу для підготовки здобувачів фахової передвищої освіти. Такі зміни є необхідною умовою для забезпечення високого й якісного рівня освіти, адаптованого до міжнародних стандартів і конкурентоспроможності на сучасному ринку праці. Цифрові технології (ЦТ) надають значний потенціал для підвищення ефективності освітнього процесу, зокрема для підвищення мотивації здобувачів освіти до навчання та актуалізації їх пізнавальної діяльності та дослідницьких якостей.

References

  1. Актуальні проблеми професійної та технологічної освіти: погляд у майбутнє: матер. Всеукр. студ. наук.-практ. конф. (Умань, 4 квітня. 2023 р.) / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини; [редкол.: С. І. Ткачук (голов. ред.), Т. Н. Азізов,
  2. А. І. Терещук [та ін.]; за заг. ред. С. І. Ткачука. Умань, 2023. 198 с.
  3. Семеняко Ю. Б., Фонарюк О. В., Чорниш Ю. І. Хмарні технології в змішаному навчанні: перспективи та проблеми. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 50, Т. 2.
  4. С. 205–209.
  5. Розроблення освітньо-професійної програми та навчального
  6. плану підготовки здобувачів фахової передвищої освіти.
  7. Методичні рекомендації. URL: https://sqe.gov.ua/wp-content/uploads/2022/06/Metodichni_rekomendacii_rozroblennya_OOP_FPO_2022.pdf
  8. Вишнева О. Г., Тарасевич О. О. Цифрова педагогіка: технології в освіті. Київ: Видавничий дім "Освіта", 2019.