Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
##common.pageHeaderLogo.altText##

Management, Public management and administration

November 28, 2025; Cambridge, UK: IX International Scientific and Practical Conference «EDUCATION AND SCIENCE OF TODAY: INTERSECTORAL ISSUES AND DEVELOPMENT OF SCIENCES»


СТРАТЕГІЧНЕ ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ У СФЕРІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ: МІЖГАЛУЗЕВІ ВИКЛИКИ ТА МІЖНАРОДНІ ОРІЄНТИРИ


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-28.11.2025.010
Published
28.11.2025

Abstract

Післядипломна медична освіта забезпечує безперервне оновлення знань і навичок медичних працівників, що є критично важливим для якості медичної допомоги. В умовах реформування системи охорони здоров’я України, цифровізації та децентралізації виникає потреба в стратегічному переосмисленні управлінських механізмів, які регулюють цю сферу.

References

  1. Accreditation Council for Continuing Medical Education. (2023). ACCME Standards for Integrity and Independence in Accredited Continuing Education. https://www.accme.org
  2. Cabinet of Ministers of Ukraine. (2018). Resolution No. 302 on the procedure for professional development of healthcare workers. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/302-2018-%D0%BF
  3. European Union of Medical Specialists. (2022). UEMS Policy on Continuing Medical Education and Professional Development. https://www.uems.eu
  4. Ministry of Health of Ukraine. (2020). Order No. 446 on postgraduate medical education. https://moz.gov.ua
  5. National Agency for Higher Education Quality Assurance. (2021). Accreditation Standards for Educational Programs. https://naqa.gov.ua
  6. Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. (2023). Maintenance of Certification Program Guide. https://www.royalcollege.ca
  7. United Kingdom General Medical Council. (2022). Continuing Professional Development: Guidance for All Doctors. https://www.gmc-uk.org
  8. United States Department of Health and Human Services. (2021). Health Workforce Strategic Plan. https://www.hhs.gov
  9. World Health Organization. (2016). Global Strategy on Human Resources for Health: Workforce 2030. https://www.who.int/publications/i/item/9789241511131
  10. World Health Organization. (2023). Continuing Professional Development (CPD) for Health Workforce: Policy Brief. https://www.who.int
  11. Є.Х. Заремба, Р.Ю. Грицко, О.Є. Січкоріз, В.І. Кошля, І.В. Чопей, Л.В. Глушко Нові підходи до підготовки сімейного лікаря до- та післядипломному етапі. // Сімейна медицина – фундамент охорони здоров’я України: зб. тез науково-практичної конференції з міжнародною участю. – Київ (22-23 жовтня). 2015. – С. 22-24.
  12. Грицко Р.Ю. профілактичні щеплення в програмах та реаліях вищої та післядипломної освіти // Пріоритетні напрями вирішення актуальних проблем медицини: збірник матеріалів міжнародної науково-практичної конференції (м. Дніпро, 10–11 вересня 2021 р.). – Дніпро : Організація наукових медичних досліджень «Salutem», 2021. – 68 с (-С. 5-9.)
  13. Грицко Р.Ю. прогалини в програмах вищої та післядипломної освіти з вивчення вакцинології II міжнародна науково-практична конференція. Болонья, Італія. 12.11.21 Ricerche scientifiche e metodi della loro realizzazione: esperienza mondiale e realtа domestiche: Raccolta di articoli scientifici «ΛΌГOΣ» con gli atti della II Conferenza scientifica e pratica internazionale (T. 3), Bologna, 12 novembre 2021. Bolog-naVinnytsia: Associazione Italiana di Storia Urbana & Piattaforma scientifica europea, 2021. – С. 81-84.