Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
##common.pageHeaderLogo.altText##

Pedagogy and Education

November 28, 2025; Cambridge, UK: IX International Scientific and Practical Conference «EDUCATION AND SCIENCE OF TODAY: INTERSECTORAL ISSUES AND DEVELOPMENT OF SCIENCES»


ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯОРІЄНТОВАНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-28.11.2025.056
Published
28.11.2025

Abstract

У статті розкрито сутність поняття «здоров’яорієнтовані компетентності» майбутніх фахівців фізичної культури та особливості їх формування у процесі професійної підготовки. Обґрунтовано роль інноваційних освітніх технологій у розвитку здоров’язбережувального мислення, ціннісного ставлення до здоров’я та готовності майбутніх педагогів фізичної культури реалізовувати здоров’яформувальні підходи у своїй професійній діяльності. Визначено ефективні педагогічні технології: компетентнісний, діяльнісний, інтегративний, здоров’язбережувальний і проєктно-дослідницький підходи.

References

  1. Андрєєва, O. (2020). Здоров’язбережувальні технології у сучасній освіті. Київ: Науковий світ, 280 с.
  2. Гулько, Т., Рибалко, Л. (2023). Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичної культури та спорту в умовах воєнного стану в Україні. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, 2(10), 20–27.
  3. Денисенко Н. (2021). Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх учителів фізичної культури. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 124 с.
  4. Іванова, O. (2022). Інтеграція здоров’язбережувальних технологій у зміст підготовки фахівців фізичної культури. Фізична культура, спорт та здоров’я нації, 11(1), 34–40.
  5. Кашуба, В. (2023). Цифровізація фізичного виховання студентської молоді: сучасні тенденції. Теорія і методика фізичного виховання і спорту, 2, 18–24.
  6. Рибалко, Л.М. (2019). Формування готовності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту до провадження здоров’язбережувальних технологій. Вісник національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, 3,
  7. -208.
  8. Рибалко, Л.М. (2020). Здоров’язбережувальний аспект фізичного виховання студентської молоді. Вісник Запорізького національного університету. Фізичне виховання та спорт, 1, 48-54.
  9. Стадник, С. (2020). Формування ціннісного ставлення студентів до здорового способу життя у процесі фізичного виховання. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, 9, 42–47.