Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Pedagogy and Education

October 14, 2022; Oxford, UK: IV International Scientific and Practical Conference «THEORETICAL AND EMPIRICAL SCIENTIFIC RESEARCH: CONCEPT AND TRENDS»


ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-14.10.2022.31
Published
23.10.2022

Abstract

Сучасний стан розвитку цифрових технологій пред’являє високі вимоги до майбутніх фахівців, які повинні володіти певними навичками та вміннями, що необхідні студентам для самостійного вивчення теоретичного матеріалу, набуття знань та застосування їх на практичних заняттях, тобто вирішувати різні ситуаційні та аналітичні завдання, проводити збір та обробку даних. На сьогодні для досягнення високих результатів, необхідно бути комунікабельними, вміти працювати в команді для вирішення різних ситуацій, шукати вихід в конфліктних ситуаціях, мислити критично і творчо, знаходячи шляхи вирішення проблем з використанням сучасних інформаційних технологій, самостійно працювати над підвищенням власного культурного рівня. Розвиток вищезазначених умінь та пізнавальних навичок студентів в освітньому середовищі відбувається за допомогою цифрових технологій та активного навчання студентів [1, с. 67].

References

  1. Диха М. В. Роль інформаційних технологій у системі освіти під призмою сучасних реалій. Хмельницький, Вісник Хмельницького національного університету 2011, № 2, Т. 3. с.67.
  2. Коваль Т. І. Підготовка викладачів вищої школи: інформаційні технології у педагогічній діяльності. Навчально-методичний посібник. Київ, Вид. центр НЛУ, 2009. 380 с.
  3. Самойленко Т. І., Козлова Л. Б., Кравченко О. П. Формування самоосвітньої компетентності у студентів-медиків. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені
  4. М. П. Драгоманова. Серія 5 «Педагогічні науки: реалії та перспективи». Київ, Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. Вип. 75 (Т. 1). С. 176–179
  5. Самсонов В. В., Єрохін А. Л. Методи та засоби Інтернет-технологій. Навчальний посібник. Харків, Компанія СМІТ, 2008. 264 с.
  6. Філоненко М. М. Методика викладання у вищій медичній школі на засадах компетентнісного підходу: методичні рекомендації для викладачів та здобувачів наукового ступеня доктора філософії (PhD) ВМ(Ф)НЗ України. Київ, 2016. 88 с