Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
##common.pageHeaderLogo.altText##

Pedagogy and Education

June 19, 2026; Cambridge, UK: X International Scientific and Practical Conference «EDUCATION AND SCIENCE OF TODAY: INTERSECTORAL ISSUES AND DEVELOPMENT OF SCIENCES»


ЛОГОПЕДИЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ДОПОМОГИ ДІТЯМ РАННЬОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-19.06.2026.046
Published
30.06.2026

Abstract

Рання логопсиходіагностика та компенсація мовленнєвих труднощів були і залишаються актуальними питаннями теорії та практики сучасної логопедії. Особливо це стосується дітей раннього віку із затримкою мовленнєвого розвитку (ЗМР) – порушеннями мовлення у дітей віком до трьох років з нормотиповим вербальним і невербальним інтелектом.

References

  1. Рібцун, Ю. В. (2016). Затримка мовленнєвого розвитку у дітей: причини, наслідки, шляхи подолання. Pedagogical and Psychological Research, Innovations in Education as a Basis for Shaping a Modern Educational Environment : Scientific monogr.
  2. Riga, Latvia : «Baltija Publishing». Vol. 2. Р. 223-239. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/748919
  3. Рібцун, Ю. В. (2026). Логопсихосинергетичний підхід до діагностики та компенсації порушень психомовленнєвого розвитку осіб різних вікових груп. Синергетичний підхід у розвитку та освіті осіб з обмеженнями життєдіяльності : зб. матер. І Міжнар. наук.-практ. конф. пам’яті акад. В. М. Синьова (13-14 березня 2026 р.). Київ : УДУ імені Михайла Драгоманова. С. 91-94. URL: https://tinyurl.com/239ncc8g
  4. Рібцун, Ю. В. (2010). Мовленнєві намистинки для маленької дитинки. Енциклопедія розвитку дитини. Мовлення: від народження до 3 років : навч.-метод. посіб. Київ : Літера. 160 с.
  5. Спеціальна педагогіка і психологія: сучас. термінол. словник (2024). Київ : Генеза. С. 86. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744758