Дистанційне навчання супроводжується великою кількістю рутинних
процесів. Має сенс автоматизувати велику частину цих процесів. Зокрема,
автоматизація перевірки робіт студентів, дозволяє зменшити вірогідність помилки
викладача (зменшення суб’єктивності) та підвищує якість перевірки (підвищення
об’єктивності) робіт. Додатково поширюється процес оцінювання рівня
професіоналізму учня. Саме для цього авторами було створено спеціальне
програмне забезпечення “LecturesScanner v.1.0”, що є частиною системи додаткової
взаємодії студента та викладача при дистанційній формі навчання
