Важливим напрямком сучасного освітнього процесу у сфері підготовки здобувачів-філологів – майбутніх учителів української мови і літератури, є інтеграція професійної підготовки здобувачів вищої освіти і формування в них фундаментальних професійних компетентностей, які регламентовані конкретною освітньою програмою. Сучасна вища філологічна освіта покликана формувати творчу особистість – фахівця в галузі філології, який здатний бути не лише носієм професійних знань, а й носієм культури, що у свою чергу передбачає наявність широкого кола професійних компетентностей.
