ДИДАКТИЧНІ ІГРИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

Руслан Симчак; Людмила Дзюрбас; Мар’яна Баб’як; Христина Сенькович

doi:10.36074/logos-26.05.2023.080

Pedagogy and Education

May 26, 2023; Boston, USA: IV International Scientific and Practical Conference «SCIENTIFIC PRACTICE: MODERN AND CLASSICAL RESEARCH METHODS»

ДИДАКТИЧНІ ІГРИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

Руслан Симчак
Людмила Дзюрбас ⁺⁻
Мар’яна Баб’як ⁺⁻
Христина Сенькович ⁺⁻

DOI: https://doi.org/10.36074/logos-26.05.2023.080
Published: 07.06.2023

Abstract

Дидактичні ігри – це різновид ігор, що забезпечують формування у здобувачів освіти поєднання теоретичних знань із практичним застосуванням [3].

References

Zirawaga, V. S., Olusanya, A. I., & Maduku, T. (2017). Gaming in education: Using games as a support tool to teach history. Journal of Education and Practice, 8(15), 55–64.
Charsky, D. (2010). From Edutainment to serious games: A change in the use of game characteristics. Games and Culture, 5(2), 177-198. http://dx.doi.org/10.1177/1555412009354727.
Almalki, M. E. M. (2022). Didactic games and gamification in education. International Journal of Computer Science and Network Security, 22(4), 417–419. https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.4.49.
Інтерактивні вправи та ігри з біології. Взято з http://yunibiochimiki.blogspot.com/p/blog-page_95.html.
Best science games for students. Взято з https://www.commonsense.org/education/lists/best-science-games-for-students.

Download the paper

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Search for Paper in

How to Cite

Симчак , Р., Дзюрбас , Л., Баб’як , М., & Сенькович , Х. (2023). ДИДАКТИЧНІ ІГРИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН. Collection of Scientific Papers «ΛΌГOΣ», (May 26, 2023; Boston, USA), 272–274. https://doi.org/10.36074/logos-26.05.2023.080

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

[1] Zirawaga, V. S., Olusanya, A. I., & Maduku, T. (2017). Gaming in education: Using games as a support tool to teach history. Journal of Education and Practice, 8(15), 55–64.

[2] Charsky, D. (2010). From Edutainment to serious games: A change in the use of game characteristics. Games and Culture, 5(2), 177-198. http://dx.doi.org/10.1177/1555412009354727.

[3] Almalki, M. E. M. (2022). Didactic games and gamification in education. International Journal of Computer Science and Network Security, 22(4), 417–419. https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.4.49.

[4] Інтерактивні вправи та ігри з біології. Взято з http://yunibiochimiki.blogspot.com/p/blog-page_95.html.

[5] Best science games for students. Взято з https://www.commonsense.org/education/lists/best-science-games-for-students.