У статті розглянуто творчі здібності, творчий потенціал особистості, дана спроба його структуризації. Крім того означені можливості та сучасні напрями роботи закладів позашкільної освяти з формування творчого потенціалу особистості, визначено освітнє середовище та освітні траєкторії розвитку системи позашкільної освіти.