У сучасному світі цифрових технологій освіта дедалі більше виходить за межі традиційних аудиторій, а можливість отримувати знання онлайн стала однією з основних переваг для здобувачів, особливо для майбутніх педагогів. Масові відкриті онлайн-курси (МООС) стали важливим інструментом самоосвіти, що дозволяє підвищувати кваліфікацію, розширювати професійні знання та підтримувати постійний зв’язок з новітніми дослідженнями та технологіями [1]. Ця стаття розглядає роль МООС у професійній підготовці майбутніх учителів історії, їхні переваги, недоліки, а також найбільш корисні платформи.
