АНАЛІЗ ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ НА РІВНІ ВИЩОЇ ШКОЛИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

Ганна Шліхта

doi:10.36074/logos-12.08.2022.47

Pedagogy and Education

August 12, 2022; Zurich, Switzerland: III International Scientific and Practical Conference «GRUNDLAGEN DER MODERNEN WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG»

АНАЛІЗ ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ НА РІВНІ ВИЩОЇ ШКОЛИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

Ганна Шліхта ⁺⁻

DOI: https://doi.org/10.36074/logos-12.08.2022.47
Published: 19.08.2022

Abstract

Базова теза нашого дослідження полягає в тому, що якісна професійна підготовки фахівців ІТ-галузі не можлива без формування аксіологічної культури й деонтологічного типу мислення. У попередньому параграфі наша дослідницька увага була зосередження на аналізі аксіологічного дискурсу професійної підготовки у сучасній вищий школі. У підсумку ми зробили висновок про перспективність залучення аксіологічного підходу в освітній процес, зокрема щодо професійної підготовки майбутніх фахівців ІТ-галузі. У контексті базової тези нашого дослідження логічно здійснити аналіз деонтологічного дискурсу професійної підготовки на рівні вищої школи.

References

Gerald F. Gaus. (2001). What is Deontology?, Part Two: Reasons to Act. Journal of Value Inquiry, (vol. 35), 179-193.
Freeman S. (1994). Utilitarianism, Deontology, and the Priority of Right. Philosophy and Public Affairs. (№ 23 (4)) 313–349.
Alexander Larry, Moore Michael. (2007). Deontological Ethics. Stanford Encyclopedia of Philosophy, (Nov 21), Вилучено із http://plato.stanford.edu/entries/ethics-deontological/#DeoThe
Scheffler S. (1992). Human Morality. Oxford: Oxford University Press
Hart H. L. A. (1961). The Concept of Law. Oxford: Clarendon Press.
Матвійчук А. В. (2019). Місце деонтологічної теорії у практиці вищої школи. Наукові праці Національного авіаційного університету. Серія: Юридичний вісник «Повітряне і космічне право». (Вип. 3 (52)). 40–46.
Діордіца І. (2019). Засади кібернетичної деонтології через співвідношення сущого та належного. Підприємництво, господарство і право. (№ 12). 244–249.

Download the paper

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Search for Paper in

How to Cite

Шліхта , Г. (2022). АНАЛІЗ ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ НА РІВНІ ВИЩОЇ ШКОЛИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ. Collection of Scientific Papers «ΛΌГOΣ», (August 12, 2022; Zurich, Switzerland), 153–155. https://doi.org/10.36074/logos-12.08.2022.47

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Most read articles by the same author(s)

[1] Gerald F. Gaus. (2001). What is Deontology?, Part Two: Reasons to Act. Journal of Value Inquiry, (vol. 35), 179-193.

[2] Freeman S. (1994). Utilitarianism, Deontology, and the Priority of Right. Philosophy and Public Affairs. (№ 23 (4)) 313–349.

[3] Alexander Larry, Moore Michael. (2007). Deontological Ethics. Stanford Encyclopedia of Philosophy, (Nov 21), Вилучено із http://plato.stanford.edu/entries/ethics-deontological/#DeoThe

[4] Scheffler S. (1992). Human Morality. Oxford: Oxford University Press

[5] Hart H. L. A. (1961). The Concept of Law. Oxford: Clarendon Press.

[6] Матвійчук А. В. (2019). Місце деонтологічної теорії у практиці вищої школи. Наукові праці Національного авіаційного університету. Серія: Юридичний вісник «Повітряне і космічне право». (Вип. 3 (52)). 40–46.

[7] Діордіца І. (2019). Засади кібернетичної деонтології через співвідношення сущого та належного. Підприємництво, господарство і право. (№ 12). 244–249.