Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
##common.pageHeaderLogo.altText##

Medical sciences and Public health

May 26, 2023; Boston, USA: IV International Scientific and Practical Conference «SCIENTIFIC PRACTICE: MODERN AND CLASSICAL RESEARCH METHODS»


PSYCHOPHYSIOGRAMS OF DENTAL SPECIALTIES: HYGIENIC FUNDAMENTALS, APPLICABLE SIGNIFICANCE, PROGNOSTIC ROLE


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-26.05.2023.097
Published
08.06.2023

Abstract

The psychophysiograms is a clearly structured list of scientifically based requirements that a specific profession presents to the organism of a specific person, allowing to determine the level of his professional suitability and establish the level of professional training that can be achieved in the shortest possible time in the future [2, 5, 6]. At the same time, psychophysiograms and psychograms, as structural components of a professionogram, are clearly defined lists of specific significant requirements that a certain profession presents according to the level of development of individual psychophysiological functions of the organism – in the first case, and to the level of formation of individual personalities traits of specialists – in the second case[1, 3, 4, 7].

References

  1. Мороз, В. М., Серебреннікова, О. А., Cергета, І. В., Стоян, Н. В. (2021) Психофізіологічні та психогігієнічні основи ефективного використання здоров’язберігаючих технологій у закладах вищої освіти. Вінниця: ТОВ “ТВОРИ”.
  2. Сергета, І. В., Панчук, О. Ю., Стоян, Н. В., Дреженкова, І. Л., Макаров, С. Ю. (2016) Університетська гігієна у контексті імплементації “Закону про вищу освіту”: фізіолого-гігієнічні основи, реалії та шляхи розвитку. Довкілля та здоров’я. № 4 (80). 46-52.
  3. Cергет,а І. В., Браткова, О. Ю., Серебреннікова, О. А. (2022) Наукове обґрунтування гігієнічних принципів профілактики розвитку донозологічних зрушень у стані психічного здоров’я учнів сучасних закладів середньої освіти (огляд літератури і власних досліджень). Журнал НАМН України. 28 (1). 306-326.
  4. Cергета, І. В., Серебреннікова, О. А., Стоян, Н. В., Дреженкова, І. Л., Макарова, О. І. (2022) Психогігієнічні принпипи використання здоров’язберігаючих технологій у сучасних закладах вищої освіти. Довкілля та здоров’я. 2 (103). 32-41.
  5. Сергета, І. В., Панчук, О. Ю., Яворовський, О. П. (2020) Гігієнічна діагностика професійної придатності студентів закладів медичної освіти (на прикладі стоматологічних спеціальностей). Вінниця: ТОВ “ТВОРИ”.
  6. Тимощук О. В., Полька Н. С., Сергета І. В. (2020) Наукові основи комплексної гігієнічної оцінки якості життя та адаптаційних можливостей сучасної учнівської і студентської молоді. Вінниця: ТОВ “ТВОРИ”.
  7. Makarov, Serhii Y., Stoyan, Nataliya V., Serheta, Ihor V., Taran, Oksana A., Dyakova, Oksana V. (2019) Peculiarities of the interaction of the indicators of psychophysiological adaptation of modern students in the context of the effective monitoring of individual health of young women and young men. Wiadomości Lekarskie., LXXII, nr 5 cz II. 1053-1058.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>