Дана робота присвячена формуванню готовності до міжкультурної комунікації англійською мовою у майбутніх судноводіїв. Сучасна морська галузь є однією з найбільш глобалізованих сфер професійної діяльності, що передбачає постійну взаємодію з представниками різних культур і мовних спільнот. Майбутні судноводії, які працюватимуть у багатонаціональних екіпажах та комунікуватимуть із портовими службами різних країн, повинні мати високий рівень готовності до міжкультурної комунікації. Ця готовність включає не лише вільне володіння англійською мовою, яка є основним засобом міжнародного спілкування на морі, але й глибоке розуміння культурних особливостей співрозмовників [1].