Перейти в головне навігаційне меню Перейти до головного Перейти на нижній колонтитул сайту
Логотип заголовку сторінки

Педагогіка та освіта

February 14, 2025; Boston, USA: VII Міжнародна науково-практична конференція «SCIENTIFIC PRACTICE: MODERN AND CLASSICAL RESEARCH METHODS»


ЯКІСТЬ ЗНАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК УМОВА КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОЇ ГАЛУЗІ


DOI
https://doi.org/10.36074/logos-14.02.2025.072
Опубліковано
15.03.2025

Анотація

Дана робота присвячена значенню якості знання професійної англійської мови як умови конкурентоспроможності майбутніх фахівців морської галузі. Якість знання професійної англійської мови є ключовою складовою підготовки майбутніх спеціалістів, оскільки морська галузь вимагає використання єдиної мови для ефективного спілкування між всіма учасниками судноплавства.

Посилання

  1. Верховна Рада України (1996). Про приєднання до Міжнародної конвенції про підготовку і дипломування моряків та несення вахти. № 464/96-ВР. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_053#.
  2. Бикова, В. О. (2012). Компонентно-структурний аналіз феномена «конкурентоспроможність фахівця». Вісник дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і Психологія», 1 (3), 5-11.
  3. Попова, О. П. (2011). Особливості професійної діяльності майбутніх судноводіїв і сутність їх професійної компетентності. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 17 (70), 353-359.
  4. Усик, Л., Чорна, В. & Петухова, О. (2021). Формування професійної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Український Педагогічний журнал, 3, 51-57. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2021-3-51-57

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають